CONTEÚDO: Apresentação das leituras e discussão. Entrega do trabalho individual: síntese das leituras - short paper. Fluxo da informação: administração, organização, disseminação, recuperação, acesso e uso de fontes de informação.
OBJETIVO:
1 Caracterizar o fluxo da informação
2 Identificar aspectos administrativos e organizacionais do fluxo da informação.
3 Comparar recursos informacionais na disseminação, recuperação, acesso e uso de fontes de informação.
1 Apresentação do fluxo da informação técnico e científica no Brasil, análise e discussão:
* quais as características do fluxo da informação nas comunidades acadêmicas e tecnológicas?
* quem dissemina o que e para quem?
2 Identificar aspectos administrativos e organizacionais do fluxo da informação
* por que estabelecer políticas nacionais de controle, distribuição, acesso e de uso da informação?
* qual é a importância do CNPq e o IBICT ?
3 Comparar recursos informacionais na disseminação, recuperação, acesso e uso de fontes de informação.
* O ISI e sua importância na comunidade científica;
* Bases de dados, suas características, tipos e recursos
* Portais de acesso a informação: Periódicos Capes, SCIELO, EZEIT, IPL, LII;
* Como estabelecer critérios e indicadores em fontes de informação: da forma ao conteúdo.
4 Bibliotecas Virtuais
Alexandria Virtual - www.alexandriavirtual.com.br
Bartleby.com - www.bartleby.com
Biblioteconomia e Ciência da Informação - http://www.ced.ufsc.br/bibliote/virtual/
Bibliomania - www.bibliomania.com
Proyecto Biblioteca Digital Argentina - www.biblioteca.clarin.com
Biblioteca dei Classici Italiani - www.fausernet.novara.it/fauser/biblio
Biblioteca Electrónica Cristiana - www.multimedios.org
Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro - www.bibvirt.futuro.usp.br
Biblioteca Virtual - Literatura - www.biblio.com.br
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes - www.cervantesvirtual.com
Biblioteca Virtual Universal - www.biblioteca.org.ar
Bibliotecas virtuais temáticas - Prossiga - http://prossiga.ibict.br/bibliotecas/
International Children's Digital Library (e-livros infantis em cem línguas)– www.icdlbooks.org
5 Análise de sites - critérios
Biblioteca Eletrônica SCIELO - http://www.scielo.br/
Biblioteca Eletrônica EZEIT - http://rzblx1.uni-regensburg.de/ezeit/
Portal de Periódicos Capes - http://www.periodicos.capes.gov.br/
OAISTER - http://www.oaister.org
Discussão das leituras do encontro
BLATTMANN, Ursula; FRAGOSO, Graça Maria (orgs.). O zapear a informação em bibliotecas e na Internet. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
TRZESNIAK, Piotr. As dimensões da qualidade dos periódicos científicos e sua presença em um instrumento da área da educação. Revista Brasileira de Educação, v.11, n.32, p. 346-361, ago. 2006. Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782006000200013&lng=en&nrm=iso >
KUNSCH, Waldemar Luiz. O que é editar um texto? Estudos de Jornalismo e Relações Públicas, v. 3, p. 38-48, 2004.
Atenção: o texto do professor Waldemar Kunsch está disponível em arquivos = files logo abaixo. Para acessar clicar em OPTIONS e depois em FILES.
MEIS, Leopoldo de. Ciência, educação e o conflito humano-tecnológico. 2. ed. Ver. Ampl. São Paulo: SENAC, 2002.
WITTER, Geraldina Porto. Produção científica: escalas de avaliação. In: POBLACIÓN, Dinah A. (Dinah Aguiar); WITTER, Geraldina Porto; SILVA, Jose Fernando Modesto da. Comunicação & produção científica : contexto, indicadores e avaliação. São Paulo: Angellara, 2006. Cap. 11, p. 287-311.
Leitura para o próximo encontro
BRANSKI, Regina Meyer. Localização de informações na internet: características e formas de funcionamento dos mecanismos de busca. Transinformação, v. 12, n.1, p. 11-19, jan./jun. 2000.
CENDÓN, Beatriz Valadares. Ferramentas de busca na Web. Ciência da Informação, Abril 2001, vol.30 no.1. ISSN 0100-1965 <www.ibict.br/cionline> ou na Scielo <http://www.scielo.br/>
CUNHA, Murilo Bastos da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 2001.
DIAS, Cláudia Augusto. Portal Corporativo: conceitos e características. Ciência da Informação, v. 30, n. 1, p. 50-60, jan./abr. 2001. ISSN 0100-1965 <www.ibict.br/cionline> ou na Scielo <http://www.scielo.br/>
Internet Society - http://www.isoc.org/
Internet Software Consortium - - http://www.isc.org/ds/host-count-history.htmlQuantos servidores : http://www.isc.org/index.pl?/ops/ds/
Network Wizards - http://www.nw.com/
REIS, Margarida Maria de Oliveira. Acesso e uso do Portal de Periódicos CAPES pelos professores da Universidade Federal do Acre. Florianópolis, 2005. 102f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2005. Disponível em: http://geocities.yahoo.com.br/mdeoliveirareis/mareis.pdf
ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 2002.
THELWALL, Mike. The Responsiveness of Search Engine Indexes. v.5, n. 1, parte I, 2001. http://www.cindoc.csic.es/cybermetrics/articles/v5i1p1.html
CHOO, Chun Wei. A organização do conhecimento. São Paulo : SENAC, 2003. [ Devido estar indisponível na Biblioteca da UFSC sugestão de textos em inglês:
CHOO, Chun Wei; DETLOR, Brian; TURNBULL, Don. A Behavioral Model of Information Seeking on the Web —
Preliminary Results of a Study of How Managers and IT Specialists Use the Web. ASIS Annual Meeting Contributed Paper , . 1998. Disponível em: http://choo.fis.utoronto.ca/fis/respub/asis98/
CHOO, Chun Wei; JOHNSTON, Ray. Innovation in the Knowing Organization: A Case Study of an e-Commerce Initiative. Disponível em: http://choo.fis.utoronto.ca/FIS/ResPub/JKM/default.html
Veja também outros textos do professor CHOO, Chun Wei. http://choo.fis.utoronto.ca/
